Metacogniciones

 Aquí voy a escribir las metacogniciones cuando el docente lo proponga:

En mi quehacer docente, me caracterizo por ser una persona altamente organizada y comprometida. Antes de estar frente a un grupo de estudiantes, me sumerjo en un proceso exhaustivo de investigación y preparación con el objetivo de ofrecer lo mejor de mí en cada sesión educativa. Esta dedicación previa me permite abordar las clases con confianza y eficacia, proporcionando a mis estudiantes una experiencia educativa más enriquecedora.

Mi enfoque de aprendizaje se destaca por la autonomía y la capacidad de aprender de manera independiente mediante diversas herramientas y recursos. La búsqueda activa de conocimiento fuera del entorno académico formal ha sido un pilar fundamental en mi desarrollo como educador. Utilizo variadas fuentes de información y me apoyo en recursos tecnológicos, literarios y académicos para expandir y fortalecer mis conocimientos.

A lo largo de mi trayectoria universitaria, he reflexionado minuciosamente sobre mi propio proceso de aprendizaje. En este análisis introspectivo, he llegado a la conclusión de que mi método preferido de adquisición de conocimiento se basa en la asimilación y corrección de errores. Considero que cada desafío y contratiempo representa una oportunidad invaluable para aprender y mejorar.

La capacidad de extraer lecciones significativas de los errores no solo enriquece mi comprensión de los temas, sino que también fortalece mi habilidad para abordar situaciones diversas de manera más informada y eficiente. Esta perspectiva, centrada en el aprendizaje a través del error, ha influido de manera significativa en mi práctica docente, donde fomento un ambiente que valora el proceso de aprendizaje y la superación constante.

Foto. Representación del aprendizaje a través del error. 

En resumen, mi enfoque de aprendizaje se caracteriza por la organización, la autonomía, y la predisposición a aprender de mis errores. Esta filosofía no solo ha sido fundamental en mi crecimiento personal y académico, sino que también se refleja de manera tangible en mi compromiso con la mejora continua y la entrega de una educación de calidad a mis estudiantes.